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目前信用卡的發行量越來越多，我們慢慢發現身邊使用信用卡的人越來越多了，并且還有很大一部分人沒事整天刷卡，那么他們刷卡究竟是為了什么，打造自己的信用額度，還是用信用卡融資呢？這里小編告訴你，這兩樣都有，當你在銀行有足夠的信用額度，那么你就可以實現完美的逆襲，使用銀行的錢為自己賺錢。對信用卡養卡，提額，融資有不懂的都可以LJT3254交流溝通那么人生想圓滿的逆襲！至少要具有一張信譽卡！并且通過信用卡的養卡提額，來實現打造信用和融資的目的。下面主要分為3部分來說下信譽卡提額的機密：一、銀行的提額套路，能夠依據本人的信譽卡發卡行選擇合適本人的提額方式。普通各大銀行都會不定期的搞普遍提額，大家能夠多關注一下。抓住這個機遇，能夠跟風去嘗試申請下，普通經過率會很高。【招行】招行喜歡看消費次數，所以即便是買瓶礦泉水，能刷卡就絕不用現金。另外，假如是主動提額，最好說本人需求境外消費，提升美圓額度，其實當你美圓美圓額度提升了，等價你錢額度也提升了。招商還有一個現金分期提額大法，大致的原步驟是：先刷卡消費，然后再申請現金分期，假如你能申請的現金分期金額大于信譽卡可用額度，銀行就會主動給你提額！！不要太炫酷！【廣發銀行】廣發提額手腕屬于很簡單的，運用信譽卡額度的80/%-90/%左右，然后坐等出賬單，全額還款，再申請提額。這樣用卡超越大半年時間后，三個月就能自助申請提額一次。【中信銀行】中信銀行提額方式就是大額消費，用不了多久就能提升額度。第二種辦法就是凍結你的信譽卡，半年都不用，但是效果普通不如交通銀行。【交行】交行提額，得這么搞。打電話注銷卡片，客服會和你說是優質客戶，會在5天左右時間有專人聯絡你，然后過一兩天，你去查額度，就會發現額度有所進步了。或者冷凍你的信譽卡，普通半年或者一年，額度自然增加，交通還是很吃凍結這一套的【工行】宇宙第一行工行，10萬以下的想要提額還是很簡單的，只需將工行商友卡賬戶刷成雙七星即可，到雙六星之前的方式是購置理財富品，今天買，明天賣，重復操作，很容易到雙六星。在這之后可進步到5至10萬元的額度。【農行】農業銀行有的卡終身免年費，提額不封頂。而且，假如信譽卡不斷在運用，每隔段時間申請提額都會有所提升。不過最好不要拿農行的信譽卡取現。普通農業銀行提額初次要6個月，而且額度偏低的卡友還是蠻多的，盆友們能夠先存錢進去再刷卡，這樣好好養一段時間，提額幾率大增。【建行】建行和招行有些類似，喜歡小額度，看重次數，偶然有分期，普通3個月提一次，每次可在50/%–60/%之間，臨時額度可屢次申請，辦新卡的額度等于原卡額度加上暫時額度。二、申請永世額度的重要條件1.金額數量盡量多，半年內消費總金額至少在額度30/%以上;2.消費次數盡量多，均勻每月10筆以上，到達20筆以上更易提額;3.消費商戶類型多，諸如商場、超市、加油站、餐飲、旅店、旅游、文娛場所等;4.批發類和購房購車等大宗消費越少提額越容易;5.網上購物、支付寶買賣及取現越少進步額度申請越易批核;6.刷卡的商戶類型不能總是與所在公司的運營范圍性質相似。三、在實踐用卡過程中，有些用卡行為不利于信譽卡提額。1、開卡太多。信譽卡開卡太多，總的授信額度夠高了，銀行本著剛性扣減的準則，為了避免過度授信，就不會那么隨便地提升信譽卡額度了。2、只刷大額買賣。信譽卡沒有系統的小額買賣，全是大額度買賣，且多為整數買賣，會讓銀行疑心你在從事套現等不合理刷卡行為，因而不會為你提升額度。3、信譽卡長期處于套空狀態。整數出，整數還，信譽卡經常處于套空狀態，其他時間沒有刷卡記載。4、反復在同一臺pos機上刷卡。經常反復在同一臺pos機上刷卡，也容易惹起銀行風控的留意

“/ 終身學習時代，不會讀書就與別人差了幾個量級。但是一拿起書，沒時間、讀不進、沒效率，怎么辦？高效的讀書方法又長什么樣？開智學堂陽志平老師，每年買書上千，藏書數萬。那么，陽老師快速消化一堆好書的秘訣是什么呢？不同于普通人的讀書方法，陽老師利用自己擅長的認知科學，逆向黑客人類大腦，總結出一套獨特方法 —— 冷讀熱讀法。一起來學習吧~作者丨陽志平本文摘自陽志平老師好書《人生模式》第十八章《冷讀熱讀》開智學堂（http:////www.OpenMindClub.com）世人皆知精讀略讀，卻不知冷讀熱讀。你的大腦習慣用數字來錨定一切。既然都是書這種載體，價格、頁數成了你的挑選標準。你總是習慣賦予神作與垃圾讀物一樣的閱讀時間。殊不知，人有好壞，書有高下。因此愛書之人均有自己的讀物分級系統。我將圖書分為壞書、可用的書、力作、杰作與神作。多數圖書，難以超過杰作這條金線。所以你無需將有限的生命，浪費在反復閱讀力作之下的著作上。可用之書與多數力作熱讀即可，讀書萬卷真須破；那些凝聚了作者多年心血的杰作與神作，則需要冷讀，坐得了十年冷板凳，反復閱讀、再三回味。正如錢鍾書所言，熱讀是法國人吃熱牛肉，大塊朵頤，痛快淋漓；冷讀則是英國人冷吃熱牛肉，紳士風度，細嚼慢咽。圖片來源 Pixabay冷讀什么書？時人讀書，喜歡追新。然而讀書追新，是將知識根基建立在空中樓閣之上。如果將知識理解為大海，在任何一個世紀，都存在一些優先級別更高的學科，我喜歡將其稱之為「元學科」。比如，我個人偏好的「元學科」有認知科學、網絡科學、計算機科學、數學與詩學等。潺潺溪流，肆意大海，更多學科由此生發。某種意義上，「元學科」是學科的學科、知識的知識。如果說可用之書只包含約十篇論文的知識密度，是細枝末節，那么杰作與神作則是生發新思潮的源頭。如何冷讀？讀書需要坐得了冷板凳。古人常常說，「半部論語治天下」，因為《論語》微言大義，所以需要字斟句酌，務求通達。因此，宋代大儒朱熹同樣說過，冷看《論語》，熟讀《孟子》。那些需要冷讀的書，往往是杰作與神作，務求通透。那么，怎樣將書讀得通透？試看讀書八字訣：「正反上下，古今中外」（參考《人生模式》第十七章《怎樣將書讀得通透》）。同時，需要提醒的是，為什么一天要同時冷讀幾本很難的書？毛姆、錢鍾書等寫的讀書筆記，都強調了認知科學近些年證實的一點，那就是，不要嘗試在一天內讀一本難書，三五本書在一天內一起讀效果更好。應將一本難書分散到不同的時段去讀，這就是所謂分散學習。熱讀什么書？與其討論哪些書可以熱讀，不如討論讀哪些書有較大概率是浪費時間。讀別人的書，是浪費自己的生命，你讀得越多，浪費生命越多，所以請珍惜生命。書是拿來用的，拿來折的、拿來涂抹的，不是拿來炫耀的。選書時，讓時間作為過濾器。作者本身不誠懇，憑什么要浪費自己的生命給他？因此，我有「四不買原則」。不買經管暢銷書、不買身心靈著作、不買專業新書、不單本地買書。最好的歷史學家始終是以偏見取勝。我有我的「偏見」，現在坦白從寬。這是對科學的「偏見」。讀書最怕偽作，披著實證研究的皮，實為抽樣偏差的經管暢銷書與打著心理學名義的身心靈著作，這兩類害人不淺。前一類，不少經管暢銷書都有事后解釋偏差，廢話多多，盡量不讀或熱讀即可。至于后一類，別再看身心靈著作了。讀者或許會因為片段契合此時此地心情，因為絲絲情緒為其內容所感動，但，這些感受的保質期過短。信仰身心靈著作，容易因為與當時當下心境吻合，讓人激動得以為理解了世界真相。過不了多久，人們就不得不拋棄這類作品，因為時間已經督促你走到世界的另一邊。那些信仰身心靈的人，只能通過對導師的追尋和推崇甚至成為導師宣講者，來維持當初的那絲感動。較好的科學理論，往往站在較大時間周期上，被較多證據證實。你走到世界的另一邊，它還在那里等著你。你遠它，你近它；你捧它，你踩它；它只看著你。這是對原創的「偏見」。專業類圖書盡可能不要買，直接以一手文獻為準。比如心理學類圖書，看主流數據庫與高引用刊物即可。多數圖書，就是觀點與論據。一手資料建構觀點與論據的模式更值得你學習，而二手資料會打亂或破壞原創美感。這是對主題學習的「偏見」。我從來不買一本書，而是一箱一箱買書。因為好書與好書會相互競爭。假設你要學習認知語言學，作為一名之前是從來沒有接觸過它的新手，那么你第一步是買五到十本認知語言學教材。拿著不同的教材，你看不同教材反復在講什么問題，你就很明白該學科的核心知識體系了。比如，你拿出三四本教材來對照一下。你發現來自不同年代不同國家的三四本教材反復地在講范疇以及隱喻。大家就明白，這是認知語言學最核心的內容。最后留下來值得熱讀的讀物是圍繞經典生發的新書或部分時事書。唯有人文之作，讀的才是邂逅與散漫，讀的才是情緒與感動，以喚醒文本與良知自覺。《如何讀，為什么讀》？要讀用人類語言表達的人類情緒，你要用人性來讀，用你全部身心來讀。《我想遇見你的人生》是爸爸寫給女兒的愛；《閱讀的狩獵》是知識狩獵者遇見「獵物」的愛，《昔我往矣》是懷舊的愛；《夢與智的旅程》是男女之愛；《流浪者之歌》是自我尋找的愛。圖片來源 Pixabay如何熱讀？熱讀的方法，我將其稱為「抽樣閱讀法」。大腦喜歡腦補。依據冪律效應，一個網絡大約 20/% 左右的信息節點，即可獲取 80/% 左右的高質量信息。那么，你該選擇什么樣的節點來獲取信息呢？對于杰作水準之下的讀物來說，非常容易，其圖書篇章結構，如濁水池塘，淺薄不堪。比如，《民國秘史》或《高效能人士的七個習慣》，它們要么沿著時間線索鋪陳而來，要么圍繞某個論點，陳列觀點。然而，杰作與神作不是這樣的信息結構。杰作與神作要么微言大義，觀點新鮮，讀來令人豁然開朗，直指大道；要么旁征博引，氣勢如虹，文如汪洋。納博科夫就是這樣的作家，《俄羅斯文學講稿》就是這樣的杰作。那么，該如何跳讀這類著作，找到關鍵信息結構呢？這里我就以《俄羅斯文學講稿》為例，演示「抽樣讀書法」。你可以如此層層遞推，循環往復。首先得理解作者自身的審美偏好。像納博科夫這樣的偉大作家很少使用諸如六大技能、七大美德這樣的篇章結構。此時你必須回到文本本身。比如當你了解到納博科夫寫過的唯一人物傳記是果戈里傳，經常提到的作家是托爾斯泰。那么，這樣就可以選取《俄羅斯文學講稿》中果戈里、托爾斯泰兩章來抽樣。接下來，驗證第一輪的抽樣結果。仔細閱讀納博科夫《俄羅斯文學講稿》的前言以及相應推薦語，你會發現的確有多處提及果戈里與托爾斯泰，這就驗證了你將這兩章作為信息抽樣關鍵節點是正確的。比如納博科夫高度推崇果戈里，甚至認為果戈里有可能是一種不存在的作家。杰作與神作的閱讀難度超出一般讀物太多，即使你進入了果戈里這一章節，你仍然難以把握納博科夫作品的核心觀點與精妙之處。我們繼續采取信息抽樣方法進行閱讀，倒過來閱讀。看果戈里這一章的結尾，你會發現，納博科夫認為果戈里最大的特色在于，他的作品更多是一種語言現象而非思想觀念。這么一來，我們把握住了納博科夫對果戈里的基本認識，然后回頭重新讀起，便會勢如破竹，難處迎刃而解。接下來，我們可以將果戈里這一章劃分為不同的信息組塊，繼續將各個信息組塊打碎重組，每次只抽樣閱讀其中一個信息組塊。比如，你會發現，此章有十七個組塊，其中，納博科夫花費了極大力氣講果戈里的作品《外套》。這樣，你可以重點閱讀《外套》這個組塊。我們發現它又分成不同段落，因此需要在段落部分繼續抽樣。最后，如此循環往復，得出了關于納博科夫的至少十點文學認識，比如，他是一位高度重視感覺的作家。圖片來源 Pixabay其實，不少作家都采取了同樣的閱讀方法。比如毛姆，他在《跳躍式閱讀和小說節選》一文中寫道：聰明的讀者只要學會一目十行跳躍式閱讀這種有用的技巧，就能在閱讀時獲得最大的享受……人人都會跳躍式閱讀，但既要跳躍式閱讀又不受損失，卻并非易事。為什么更多鼓勵抽樣閱讀而非循規蹈矩，按照篇章次序閱讀呢？對容易讀的書來說，抽樣閱讀幫助我們節省時間。而對于難書來說，因為其代表了人類巔峰知識，往往會超出多數人的閱讀舒適區，此時你會暈暈欲睡。然而，你見過寫作的時候，會睡著的人嗎？某種意義上，抽樣閱讀幫助你動用了更多大腦能量，利用了「大腦愛腦補」的特點，自發地去補齊跳過的中間組塊，去思考作者可能講了什么。如此一來，你會更深刻地理解作者觀點。小結隨性而至，興盡而歸。或伴隨作者思緒起伏，移步換景，柳暗花明，陡然開闊；或與作者促膝長談，到秋來入蘭堂，看銀河，牛女星，伴添香。千千萬萬年以來的星辰起浮，千千萬萬年以來的人情世故，好一番讀書美景！■在開智，輸出第一，寫作大于讀書。同樣，陽志平老師過去數十年的閱讀，誕生了諸多作品，精選成集，有了《人生模式》。如何才能像陽老師一樣創作出優質作品，以寫作帶動閱讀？又如何高效閱讀，升級認知？開智學堂「認知與改變讀寫訓練營」，為你解決以上問題而設計。訓練營采取「共讀+共寫」的全新運營模式。采用獨特的閱讀方法論，幫助你培養閱讀習慣；寫作模板與教練陪伴，指引你輸出作品；從認知、情緒、動機與行動四大方面，深入了解人類行為模式，識別并優化你的核心認知。
/  /  這里說一下點易訓練功力的一個式子，明眼人識之，有心人習之，七日之內，必有其驗！！！當然這個東西是從一個綜合系統里面揀出來一個，但也足以受用啦。很簡單，就是左手心對準肚臍，距離一拳，右手背（也稱外勞宮）對準命門，距離一拳，手心手背隔著丹田陰陽相對，其他的要求基本和渾圓樁相同，就這么站著。高低隨意，但身形一定要正，五分鐘左右轉一次“丹”，即兩手交換位置。切記注意此乃運化團身陰陽的式子，他對你的勁力等等有什么影響，請親自嘗嘗便知！注意那個“轉”字，換手的時候兩手及身形保持圓轉之態，前手離皮膚距離不變沿帶脈轉到背后命門，后手同樣同時轉到肚臍，就是這樣輕松柔和的“象轉磨盤子”似的轉來轉去。轉完了后手轉到前頭和前手一疊一收就成！/  / 講點我的體會，第一，初期尤其是手臂氣血奔流如瀑，不足7日手重如鐵。老師說的“我不會推手，但是搭上后只稍一提氣對方就有點坐立不安”這完全是正確鍛煉的結果！第二，團身陰陽，那個團子有了，明白了老師說的“自然引動八卦意球”，運化之后漸漸由內而外籠罩全身。火舞開玩笑說：剩下的就是整個身子融在球里滾來滾去，就算是步法啦！”誠愿朋友們有所得！/  / 以不超過兩小時為宜-----如果專門練習的話.如果堅持長期練習那么每天十分鐘就可以了.需要說明的是,它可不僅僅是用來訓練什么臂力的!沒有什么意念，純認自然，堅持一段時間就有東西了，需要注意的是手心手背隔著丹田陰陽相對，體會之間的相吸，吸住之后沿著代脈轉。。。。妙不可言。肩膀的僵緊那是個過程，過了之后整個肩膀全部走通并且和底下合到一處了，一轉全轉。勿使前輩之遺珍失于我手，勿使國術之精神止于我身

夫妻之間，情重如山。榮辱與共，利害相關。一方有錯，誠懇相勸。一方有疾，莫生埋怨。孝敬父母，齊抓共管。富貴不移，貧賤不遷。夫唱婦合，安康祥和。眾人之面，多贊優點。奉勸夫妻，各一守己。只此呈示，萬無一失。
 

感悟人生精選/ 船尾凍相銜新荷好，蓋杯盡悠悠且且靖節門遙對空香，送落芙慶澤與云浮夜月下清淮錦帶，休驚雁援桴且訓崔歲歲春草生季秋時，欲半一學楚人為晴明陟上方金河路，幾千飾裝辭故里欲殺漢使者高者，十八九寒蕊差池落想故人當日松石，復陰臨晚景下平阡美文
 

這是童書媽媽第547/ 篇原創分享童書出版媽媽三川玲是今日頭條簽約作者做為父母，我們已經度過了自己的前半生。那么，如何開啟孩子的一生？/ 鄉音已改，鬢毛已衰。/ 從前的玩伴、同學、同事，五年、十年、二十年沒有見面。再次相見的時候，已然物是人非。/ 有的人，為生計奔波，在路邊擺攤；有的人，已大富大貴，獲投資上市；有的人，早早退學，經常進出法庭監獄；有的人，默默前行，做了局長教授法官；有的人，經歷了病痛，做了開顱的手術；有的人，經過了磨難，被人騙取了金錢；有的人，這么多年，單身一人；有的人，結婚，離婚，又結婚；有的人，打算在故鄉退休和養老；有的人，還浪跡在南美的阿根廷……/ 有的人，大學還沒畢業，戀愛都沒談，就遭遇了車禍，離開了人世；有的人，剛結婚不久，就得了重病，拋下了丈夫和孩子，去往了天堂……/ 年輕的時候，聽一位老人家感慨說：你說這個小板凳吧，比人更了不起。五十年，一百年，幾百年都存在著。可是，人的生命呢，說老就老了，說沒就沒了。/ 當時，我是二十出頭的熱血青年，一身的混不吝。覺得老人家把一個活生生的人，去和一個簡陋的小板凳去比較，簡直是一種侮辱。/ 后來，書讀的多了，事經過的多了，也就對生命有了不同的感悟。/ 有一段時間，我很喜歡和忘年交的老人家聊天，聽他們講一講人生的感悟。/ 有幾位長輩，給了我很大的啟發。/ 有一位阿姨，兢兢業業地剛剛度過自己的職業生涯，退休在家。她忽然感慨：前半生都白活了，只知道為了工作而工作，從來都沒有去追求自己的夢想。從那時開始，她只讀喜歡的書，做自己喜歡的事，去自己喜歡的地方。/ 還有一位，通過寫作成為了文學院院長的長輩，后來下海經商也很有成就。他說：年輕時追求名氣，財富。現在有名了，卻不喜歡拋頭露面了。現在可以每天抽中華了，卻沒興致抽了。買了一輛加長林肯，沒坐過幾回，都借給朋友當婚車了。他功成名就之后，粗衣簡食，穿著布鞋，讀書寫作，過著和年輕時差不多的生活。/ 還有一位，是從高位上退下來的老人家，年屆九十。他每天都在家里忙碌地學習，思考，交談，甚至在家里做小型的書畫展覽。每年都拍賣出自己早年收藏的藝術品，最終要把所有的東西都捐給博物館、捐給教育。/ 我從他們的經歷，還有感悟中，去尋找自己生命的方向，得益甚多。/ 但是，自己的生命，只有自己去體驗，才會有最真切的感受。/ 求職，跳槽，升職；買房，買車，投資；戀愛，結婚，生子；從體健如牛地連續通宵工作，到手術臺上的幾個小時的手術；從一個城市，換到另一個城市居住；從一個國家到另一個國家，旅行度假；從一個夢想的追求、實現、破滅，到另一個夢想的萌生……/ 當有一天，我的孩子，已經可以和我交流關于“人的一生應該怎樣度過”的時候。我在想，我該怎樣幫助我的孩子，開啟她的新的一生呢？/ 第一句話/ 我想告訴孩子：人的一生其實很短暫，珍惜現在的每一天。/ 上學時，感覺一個學期像十年一樣漫長。覺得離開學生這個身份，要一萬年那么久。覺得如果到了三十歲，就和老爺爺老奶奶沒什么區別了。/ 其實，如果說人的前二十年，是在一個單純的環境中成長，而感覺時間的緩慢的話。那么，從二十歲以后，學習、愛好、精神、物質、生存、生活……這些東西，會讓你真正感覺到時間如梭，飛逝而過。/ 生命是由什么組成的呢？是由時間組成的。/ 時間又是由什么組成的呢？是由一年一年，一天一天，一個小時一個小時，每一分鐘每一秒所組成的。/ 珍惜生命，也就是珍惜組成生命的每一刻。做每個年齡該做的事情，犯每個年齡該犯的錯誤。這就是生命。做你想做的事情吧，只要不危害到生命健康。這是你的權利。你現在可以撒嬌，甚至撒潑，這樣，你長大后才不會犯渾。你現在可以嘗試，哪怕錯誤，這樣，你才知道自己要什么。如果從小就做大人的樣子，就像一顆種子，剛種下去就結了果。如果永遠只做正確的事情，就像一個動物，被永遠關進了籠子。那么，你就錯過了生命成長的美好。/ 第二句話/ 我想告訴孩子：生命其實是很脆弱的，保持身體健康，追求心靈快樂。/ 生命從誕生那天開始，要達到身體的成熟，需要十幾二十年。然后，稍微停留一下，馬上就開始衰減。/ 而且，生命要遭受到很多無常的變化。疾病，意外的發生，很多都是無法預知，也無法避免的。/ 而精神的成熟呢，卻可以隨著年齡的增長，不斷地進步——直到生命的最后一刻。/ 也就是說，前者是自然規律，我們無法抗衡。后者是思想規律，我們可以永遠地追求。/ 在追求精神之樂的同時，我們盡可能地讓身體更加地健康，才可以收獲一個不整天擔憂身體，又可以獲得更大快樂的人生。這是什么意思呢？就是該冒險的時候，就去冒險。生命是拿來用的，不是拿來懼怕的。同時呢，要永遠地去追求精神上的快樂，這是可以隨著生命的進程而不斷增加的。這樣呢，到了70歲的時候，你不會每天去看養生秘方，而是繼續閱讀、寫作、畫畫、思考。這樣的話，到了70歲的時候，你也就不會每天去跳廣場舞，而是騎著哈雷去全世界旅行。/ 第三句話/ 我想告訴孩子：每個生命都有自己的價值，不要在乎別人的眼光。/ 既然生命是短暫和脆弱的，那么，我們應該怎樣面對生命呢？或者說，我們應該怎樣度過自己的一生？/ 我最想說的是，既然上天給了每個人不同的生命，那么，我們就應該不辜負這個饋贈，活出一個獨特的人生。要喜歡你自己，就算全世界的人都不喜歡你，你也要喜歡你自己。這不是盲目的自戀，而是你對自己生命的熱愛。有了這份熱愛，誰也無法把你徹底打敗。/ 不要在乎別人的標準，別人的評價。做自己喜歡的事情，哪怕失敗，也是自己的體驗。過自己想要的生活，哪怕不光鮮，也是自己喜歡的。/ 當我們為了別人而活的時候，就是我們把自己的生命權利，交給了別人的時候。/ 我們都說，生命是無價的，那么，我們為什么要把如此珍貴的東西，白白給了別人呢？/ 而且，根本就沒有人會還給你，你自己再也找不回來了。/ 第四句話/ 我想告訴孩子：享受生命中的痛苦，感受生命中的快樂。/ 生命的最奇妙之處，就是變化。/ 當你感受到生命的痛苦的時候，往往就是你生命中快樂在萌芽。/ 當你在人生中取得成就的時候，你最懷念的，恰恰是你在追求的過程中最痛苦的那段經歷。/ 也就是說，如果沒有當初的那段痛苦，你也根本感受不到后面的快樂。/ 所以，生命中所有的痛苦、困難、阻撓，都是生命的一部分。而且，是最為珍貴的一部分！/ 當你感受到了生命痛苦的時候，最不應該做的事情，就是像個傻瓜似的，投降給命運。甚至，傻到透頂地，去放棄生命。/ 也所以，我不是說去承受痛苦，而是說去享受痛苦。這是上天給你的一個生命快樂之門的機會，如果你繞道而過，就太可惜了。/ 這，就是我，一個四十多歲的父親，在經歷過了前半生之后，最想對九歲的女兒，所說的幾句話。-END-